2021年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持立德树人的总体要求，以建一流职校，创特色品牌为总体目标，切实转变工作作风，深化内部管理，推动内涵发展，提高教育教学和人才培养质量，完成了年初制定的各阶段工作任务。现将一年来工作总结汇报如下：

一、学校基本情况

学校现有在籍学生1466名，教职员工76名。开设有文秘、电子商务、旅游服务与管理、电子技术应用、家政服务与管理5个专业。学校占地面积80亩，校舍面积34501平方米。

二、学校发展情况

“鸿志不汝较，奋翼起高飞。”唐代诗人戴叔伦《孤鸿篇》中的此句也许能对鸿志办学定位和育人旨归做一个尝鼎一脔式的知晓。

自2003年办学伊始，近二十年来，鸿志人依托鸿志教育集团，励精图治，以“培养会做人、会做事的就业者和创业者”为教学目标，坚持全新的人文办校理念，现已发展壮大成常德市教育局主管的优秀职业技术学校。近二十年的办学积淀，近二十载的砥砺前行，学校因此获得了“教育教学管理先进单位”、“市直教育系统先进学校”、“常德市社会组织联合会优秀常务理事单位”等100多项国家、省、市级殊荣。同时，与很多企业建立起了良好地合作关系，被富士康科技集团授予“主板技术人员定点培养基地”、被深圳华为授予“校企合作基地”、被TCL移动通讯设备(惠州)有限公司授予“技术人员定点培养基地”、被東莞技嘉電子有限公司授予“技术人员定点培养基地”。

在当今这个知识型时代、网络化社会，鸿志人以精准的眼光和敏锐的前瞻性，结合极具特色的办学理念，力求为前来求学的莘莘学子打造一个既充满知识又富有爱的“家”。

走进鸿志，宽敞的教学楼、明亮的教室、标准化的实验操作室、一应俱全的硬件设施，让你在校园的每一个角落都能感受到鸿志人人文办学的精神；走进鸿志，整洁的宿舍、二十四小时供应的热水、宽阔的操场、崭新的球桌、书卷飘香的图书室，构成了美丽舒适的校园学习生活环境，让鸿志成为孩子们的温暖港湾；走进鸿志，校园电影院、校园网吧等，让每一个鸿志的学子都乐在其中；走进鸿志，导游风采大赛、书法比赛、校园歌手大赛、乒乓球比赛、焊接技能竞赛、“企业杯”考试等各种丰富的文体活动和技能竞赛，让鸿志的每一份子都有一个展示才艺的舞台和放飞自我的空间。

鸿志发展至今，始终坚持师生同灶同食。用餐前，厨师精心搭配菜系，荤素汤结合，充分满足正在长身体的孩子们日常生长发育所需营养；用餐时，师生同座，不仅能共享丰盛的一餐，还能在生活上拉近距离，进一步增进沟通。餐后，保洁人员认真清洗每一门餐具，并做好《食堂卫生检查手册》记录，充分保障广大师生的用餐安全，为全体师生打造舌尖上的放心食堂。

在鸿志，每一位老师都是孩子们的朋友、家人。有快乐，他们悦于一起分享；遇挫折，他们勇于一起面对；得成功，他们乐于一起品尝；碰挑战，他们敢于一起迎接。他们亦师亦友亦父母，学习上，传道授业解惑，用专业的知识让学生徜徉于技能和理论的海洋；教育时，尊重学生成长上的需求，客观对待，耐心引导，合理解决问题，让教学不仅仅囿于传授本领，还在于激励、唤醒和鼓励，更在于力图“四两拨千斤”；生活中，关心每一个学生，悉心照顾每一个孩子，让学生们感受到鸿志的温馨、温情和温厚。

知识是人类进步的阶梯，技艺是每个鸿志学子的必修课程。鸿志经过长期市场调研与分析，结合学生兴趣，现开设有电子技术与应用等多个特色专业。在信息高速发展的今天，就业市场对专业技术人才需求量大，通过系统地学习后的鸿志学子可以聘来就能用，能大幅度缩减用人企业的时间、精力及财力成本，倍受相关企实业实体的青睐。电子技术应用专业就业前景广泛、与日常生活紧密相关，深受学生喜爱，专业授课老师更是从校企合作的大型企业派遣工程师，常年驻校授课，让学生们更快更新地跟上电子信息化的时代；旅游服务与管理导游专业不仅是当前的朝阳产业，更可以在工作学习的同时饱览祖国的壮美河山、尝过我大中华的丰盛美食，学校的导游资格证过关率更是在专业老师们的把关下，年年创下新高；家政服务与管理专业因为我们中国长期的快速发展和国民生活水平的不断提高，也早已成为百姓日常生活不可或缺的重要需求，同样具有巨大的就业潜力；文秘专业虽然是一个“老牌”专业，但同样有着大量的社会需求，尤其是在沿海相关企事业单位。

 “学有所成，回馈社会，回报父母”是每一个鸿志学子的最终目标，鸿志学校坐落于德山经济开发区，地理位置优越，为学生就业提供了最直接最便利的“手边的机会”。同时，学校通过不断探索、反复改进完善，用“订单培养”、“预备员工”、等成熟的人才培养模式，使鸿志毕业生成为行业佼佼者、技术“抢手货”，有的学生尚末毕业，就已经有让人羡慕的岗位在等着他(她)了。

“鸿志非燕，鹤羣岂鸡。”就业后，每一个鸿志学子都闯出了属于自己的一片天，实现了社会价值。如今，秉持全新理念的鸿志已经风雨兼程近二十载，向社会输送了大量专业技术型人才。如来自汉寿县鸭子港镇的308班毕业生肖勇是印尼雅加达主板厂技术总监及股东，年薪50万元；来自澧县小渡口衡兴村的326班毕业生李洋是华为公司维修技术员，月薪1.5万元。

三、学校管理特色

客观地讲，职业学校的学生，尤其是民办职校的学生，大多是学习有困难、行为有缺失的“双有”学生。要搞好这些学生的管理，的确不是一件易事。鸿志是怎样管理的呢？“我们有一句口号，就是‘做人第一，读书第二；做人第一，做事第二’，在管理中突出一个‘严’字，但严得科学，严得和谐。

怎样才算严得科学，严得和谐呢？

一思想教化领先。为什么称“教化”？用洪副校长的话说就是“洗脑”，其方式是开展专题教育活动。比如开展孝心教育以启迪学生的良知良觉；比如开展廉耻教育，引导学生自尊自爱自强；比如开展服从、吃苦、忍耐三种精神教育，为学生走上工作岗位打好基础；比如开展礼仪教育，唤起学生尊重他人、理解他人的良好品质。鸿志开展的这些专题教育，不光讲大道理，总是创造一定的情境让学生受到心灵的震撼。就拿孝心教育来说，时间就选在晚上，地点在大礼堂。学生入场前，在大礼堂点上无数摇曳的蜡烛，学生坐定后，吹灭蜡烛，闭上眼睛，待鸦雀无声之际，《男儿当自强》的音乐响起，喇叭里传出了主持人声情并茂的《自强》诗朗诵；接着是《江河水》的音乐和主持人《思过》的朗诵；然后是音乐《烛光里的妈妈》和主持人《颂母》的朗颂；最后是《将军吟》的音乐和主持人《报恩》的朗诵。当学生们听到《烛光里的妈妈》和《颂母》的诗朗诵，用心体会父母养育儿女的艰辛和自己的不争气时，会场上由一人抽泣，到二人、三人抽泣，继而一片吸泣——他们心灵深处的良知良觉被彻底唤醒。活动接近尾声时，主持人要学生们上台谈感受，那可不是泛泛而谈，全是触及灵魂的感悟。有个学生在初中做过小偷，一直未被别人知道，可他在台上讲得痛哭流涕……这就是教化的力量，这也是少数学校用假、大、空的说教无法企及的效果！

——细节指导到位。“细节决定成败。”这是陈集中校长向学生常说的一句话。因为鸿志的学生三年之后要进工厂、进公司，而好多工厂、公司都是港台企业、外资企业，他们的管理模式完全不同于内地。比如被子未折好扣50元，被单未拉平扣10元，桶子、毛巾、鞋子未上线扣10元，未戴厂徽扣200元，未穿厂服扣150元，走动声音过大扣50元……如何让鸿志的学生不因为这些习惯未养成好而受到工厂、企业的惩罚呢？惟一的办法就是细节指导到位。怎么指导？从学生日常用品的管理我们可见一斑。学生进校时，鸿志要求每个学生备齐箱子一个、桶子一个、脸盆一个、毛巾两条、牙膏一支、牙刷一支、卫生纸两卷、晾衣架五个、洗衣粉一袋、洗发水一瓶、香皂（沐浴露）一块（一瓶）。学校为什么要求这么细？目的是养成学生用自己的东西，做到不用别人一粒洗衣粉。对未备齐的要扣操行分。学生的这些日常用品，学校不仅开学时检查，每两个星期还要检查一次。

当记者到学生寝室时，只见学生的被子折得有棱有角，被单拉得平整如纸，箱子、桶子、脸盆、鞋子放在一条线上，连牙刷的刷头朝上靠杯子的右边放置都做得整齐划一……这样的训练有素，何愁学生不适应工厂的严格管理呢！

在鸿志，我们没有看到一个留长发的，一个染头发的，一个留长指甲的，一个戴首饰的，一个使用手机的，更看不到穿奇装异服的。要知道，进鸿志前的这些学生，多多少少都有这些不良习惯，为什么一到鸿志就改得如此彻底呢？“一靠制度约束，二靠奖惩兑现。”陈校长如是说。鸿志的规章制度并不复杂，《学生日常行为规范管理条例》只有四十条，关键是落到实处。学校除两名男女生辅导员外，没有二层管理人员，五位正副校长分管各线工作，更多的是依靠学生自治。午餐时，我们到食堂查看学生就餐纪律，一进食堂，没有看到一个插队的，没有听到一人高门大嗓说话的，在已吃完的几个餐桌上，我们未发现一粒饭、一滴汤，桌下的凳子面对面、脚对脚摆在一条线上，仿佛这些桌还没有学生来过。我们问几个值日的学生是不是学校事先打了招呼，学生们回答说：“没听说有领导来，我们的食堂天天如此，校长要求我们就餐后要像没有就餐一样干净、整洁。”再看吃饭的学生，个个都把肉骨头、蚕豆皮放在饭盆盖里（学校要求学生的饭盆必须带盖）,没有一个放在桌面上或扔到地下的。再看食堂外的洗碗池里，看不到几粒剩饭，摆在门外的潲水桶里，剩菜剩饭剩汤刚刚盖住桶底。“取得这样的效果，我们经历了三个过程：一是约束，二是自治，三是自觉。学生自觉了，一切问题都会迎刃而解。”陈集中校长不无自信地对我们说。

鸿志的奖惩兑现是铁板钉钉的。有的学校为了管理学生，也实行操行分制度，但学生对扣分已司空见惯，甚至麻木不仁。但鸿志的学生却把操行分看得比什么都高贵、神圣，如果因违规扣了0.5分都会伤心地哭泣，为什么？因为他们的操行分要在开家长会时张榜公布，要与评奖挂钩，最后毕业时还要与就业单位见面，优秀学生优先优质安排。如果全期未扣分的，可获“文明学生”称号，学校发奖品、奖状。鸿志每学期约有75%的学生获此殊荣。此外，还有“三好学生奖”、“优秀干部奖”、“优秀团员奖”、“技能比赛奖”和艺体竞赛活动奖等几十个奖项，学生获奖面达100%。上学期在校950人，获奖的有1300多人次，好多学生一人获二三项奖。学校每学期用于买奖状、奖品的钱都在万元以上。电子班有个学生，在初中阶段破罐破摔，从未获过任何奖励，连口头表扬都没有，到鸿志后第一次拿到了奖状、奖品，放假回家后，父母拿着奖状、奖品给左右邻居们观看，幸福的泪花滴在了弥足珍贵的奖状上。

苟不教，性乃迁；苟恒教，人可变！鸿志学校坚信后进学生是可以教育好的，而教好学生的关键，是把严格管理与人文关怀结合起来。实事求是讲，鸿志的学生也有犯错误的，犯了错误也要扣分写检查，接受批评教育。但学校一不准高声训斥，二不准“揭老底”，算总账。只要认真改正了，检查可以退还给学生，扣掉的操行分还可以通过奖励分补上来。现在，鸿志的学生没有一个悲观失望的，没有一个厌学逃课的，没有打架斗殴，没有抽烟酌酒，没有外出上网，没有谈情说爱……一位老校长深有感触地说：“这在许多学校，特别是职业学校是难以做到的！”

再者是注重学习技能。和所有职业学校一样，鸿志的生源质量不高。这也难怪，好学生都去了普通高中，次之的去了公办职中，很多人是在走投无路的情况下，才选择了鸿志。学校原管教学的副校长黎宏才说：“不少学生进校时学业成绩简直是一塌糊涂。电学知识是最重要的基础知识，可很多学生连什么是电阻、电路都搞不懂，更别说欧姆定律了。”

基础如此之差，给学校教学带来极大困难。而更令人头痛的是，一些学生抱着到鸿志学一门技术的目的才来，他们对学文化理论没半点兴趣。“反正也不图考大学，毕业出去就是打工，要那么多知识干什么。”这是很多学生的心里话。但是，没有一点文化基础，要说打工，无非是卖苦力。这又何必来学校呢？一定要让学生学到有用的东西。为此，鸿志在教学上想了很多办法。

起初创办鸿志，当过10多年公办职中校长的陈集中校长说：“我们的教学目标非常明确，思路非常清晰，一是贴近学生实际，二是贴近生产实际。要让学生具备扎实的初中文化基础，具备基本的职业高中理论知识，尤其是要让学生掌握过硬的专业动手能力。”

文化理论教学是个难点，鸿志的做法是，分段教，分段验收，让知识具体化、目标化、任务化。整个一年级以复习初中基础知识和训练基本动手能力为主，到了二年级才侧重专业理论和专业技能。

对课堂教学，鸿志的口号是：“不上热闹课。”职高生基础差，起点低，课堂教学不要搞得花里胡哨，要上得实在。因此，他们特别强调“一课一得”，对学生来说，一堂课一定要有收获，对老师来说，一堂课要解决一个或几个问题，必须明确。

很多学生连初中的东西都没学好，这怎么办？陈校长说，没问题，我们给他们补课，学一段，考一段，考完再补，补了再学再考。有的教材与学生距离太大，学校就组织老师们自编了部分校本教材。

“放慢语速，放慢进度”，这是陈集中对每一堂课的要求。因为老师、学生都来自不同的地方，乡音重，讲慢一点，才能保证每个学生都听懂；进度慢一点，才能让基础落后的学生赶上来。

职高学生最看重的就是专业技能。学校从学生需要出发，特别重视专业知识的教学，把知识要点和实际操作结合起来。比如说电子专业的教学，从认识电子元件入手，然后掌握线路图，第一学期学装收音机，第二学期学装电视机，讲一部分，装一部分，最后,再装整机。焊接是电子专业的重要技术，老师先讲解焊接要点，要求学生全部背下来，然后再实际操作。为了把课讲得生动，保证学生焊接技术过关，老师把焊接及其相关知识的要点归纳成32问，通过问答式教学，让学生将要点熟记于心。采访期间，记者特地去了焊接课堂。老师对学生的操作可说是手把手地教，哪个地方不合格，当场指出来，让学生再做。据学校介绍，学生练习用的焊锡，一个学期就超过50公斤！正是这种过硬的专业技能训练，鸿志学校电子专业毕业的学生，没有一个不能达到厂家要求。

为了激发学生的学习积极性，鸿志学校还开展了大量丰富多彩的知识竞赛和才艺比拼。

知识方面，有书写比赛、消灭错别字比赛、英语单词比赛；才艺方面，有焊接比赛（在规定时间内完成多少个焊接点）、打字录入比赛（刚进校时，很多学生一分钟最多录入20字，到毕业时，不少人可达到每分钟百多字）。最生动最活跃的当属导游班的才艺展示。记者采访期间，这项活动正在进行中，导游班的学生个个才艺不凡——能歌善舞，能说会道，随机应变，活泼开朗。这仿佛让我们看到了他们光明灿烂的前途。这个班是与张家界天马旅行社合作开办的，毕业生由天马旅行社全部接收。因为学生素质高，深受旅行社欢迎。

三、2021年度主要工作汇报

（一）、继续抓好疫情防控确保师生安全

2021年，新冠疫情正向好的方向发展，但疫情防控关系师生安全，决不能掉以轻心。我校高度重视，按照中央、省、市委和教育主管部门的统一部署，精心组织，全员联动，采取了得力疫情防控措施。党支部、校委会负责人挂帅督战，积极部署疫情防控方案。学校防控新冠疫情工作取得了阶段性胜利。

（二）、不断加强教师队伍建设提高育人水平

加强师资队伍建设是学校专业建设与发展的关键，也是学校可持续发展的后劲所在。2021年，我校狠抓师资队伍建设，不断提高教育教学质量，促进了学校较快发展。

1、利用暑假期间对全校教师进行教育培训。

我校利用暑期空闲时间，特邀教育专家来我校进行教师培训。专家们以先进的教育理念、过硬的业务本领对参训学员耐心的培训指导，使我校教师从教育观念上、理论水平上和教学方法上都有了新的认识与提高，为我校办学质量的提升打下了坚实的基础。

2、加强对青年骨干教师的培养

我校始终把青年教师的培养和成长放在人才队伍建设的重要位置，并作为一项系统工程长抓不懈。（1）、学校对35周岁以下的青年教师定期开展教育教研活动。如：“教学比武”，帮助他们关注教学管理、研究课堂教学、改进教学方法、提高教学质量；“多媒体教学设计研讨活动”，我们看到了创新意识，看到了课堂智慧，看到了青年人的激情与活力；“听评课大赛”， 提高了青年教师对课堂教学的观察诊断与评价能力，使青年教师的成长逐渐步入快车道。（2）、积极鼓励青年教师参加技能等级证考试；（3）、大力支持青年教师参与各项大赛，提高教育教学能力。

（三）规范常规管理抓好学生养成教育

学校坚持把立德树人做为教育之本，将学生养成教育贯穿始终，实现全程育人、全方位育人。

一是每学期开学前三天，学生学习《学生日常行为规范管理条例》，真正解决学生在每个时间段该做什么，怎么做的问题，以达到规范学生的行为，培养良好习惯。二是上好班会课。每周一个主题班会，充分利用网络资源，结合身边的事例，对学生进行思想教育，提高学生思想素质。三是组织学生学习青春期的相关知识，消除学生错误的认识，杜绝早恋现象，正确处理好男女同学之间的关系。四是认真开展德育培训班。定期将各班操行分不达标的同学，集中进行一周的思想教育，培训合格后方可归班学习。五是扎实开展安全教育，做到安全教育警钟长鸣。六是加强法制教育。学校通过“知法守法”班会，请法制副校长到校宣讲法律法规等活动，让学生增强法律意识，真正做到知法、懂法、守法。

（四）、攻坚克难抓好招生就业工作

2021年，我校坚持把招生就业工作做为学校首要工作来抓。按照常德市教育局统一安排部署，全体教职员工 ，勤勤恳恳、奋力拼搏，在诸多职业学校招生和就业受阻的大环境下，我校招生始终保持稳定态势，且就业工作有序推进。2021年秋季，我校招收应届新生548名（上级下达计划数：550名），圆满完成招生任务，这为学校长远发展打下基础。

我校2021届毕业生共484名，其中93名学生顺利进入高职院校深造，62名学生自主择业，329名学生全部对口安置就业。为了让毕业生能顺利实现实习——就业——创业，我们扎扎实实做了如下工作：1、坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了对学生进行择业指导外，还利用德育课对毕业生进行“鸿志三种精神（服从、吃苦、忍耐）”的教育。2、进行人才需求调研，密切校企联系，拓展就业渠道。为了给毕业生创造更多更好的就业机会，提供优质的就业推荐服务，我校定期邀请知名企业领导来校洽谈校企合作事宜，就业办每年定期到省内外企业进行深入细致的考察，全方位了解企业，确保毕业生就业安置质量。3、抓好学生顶岗实习、毕业生跟踪服务与管理。学生顶岗实习和就业后，我们全方位做好跟踪服务与管理，不定期的进行跟踪调查与回访，为他们排忧解难。

（五）、进一步加强后勤管理提高服务质量

为更好的服务师生生活，学校强化后勤服务意识,实行科学管理,全力提升后勤保障水平和服务质量。

1、改善学生伙食。学校继续抓好学生日常伙食，进一步落实“加餐日”美食计划，即每二、周四学生中午可吃回锅肉（肉与辣椒比例在90%以上）。2、做好环境优化工作。认真做好校园绿化、美化、净化等工作，建设园林式校园。3、夯实基础设施建设。4、做好教学、生活设施维修工作。

 (六)加强文化建设提升校园文化品位

1.坚持做好专题讲座。今年在去年基础上又邀请到技嘉公司人事部经理、TCL副总裁、中国家文化国学大师等专家、学者做了一系列的专题讲座。2.开展德育专项教育活动。组织全体教师及学生代表再赴林伯渠德育教育基地参观学习，使师生体会中国革命历程，接受革命传统教育和爱国主义教育。每年组织一次为期两天的德育工作会议，以提升教师政治站位和素养。3.倡导健康、文明的生活，组织师生开展一系列文体活动。

四、办学成绩汇报

（一）、保持了适宜的办学规模

学校自创办之初至2016年间，办学规模呈上升趋势，校园面积及学生数均阶梯式增长。2017年至今，学校规模趋于稳定。当前办学规模基本满足了上级对中职学校办学条件的要求，为保持我校良性长远发展奠定了坚实的基础。

（二）、教育教学质量稳步提高，多项赛事成绩显著

2021年我校教学质量持续攀登，师生喜报频传。2021年我校高考（单招）录取率达97%，导游资格证通过率66%（超省平均通过率的3倍之多），我校代表参加市文明风采大赛分别荣获书信比赛、微视频比赛三等奖，啦啦操赛三等奖，特别是三名选手参加市电子技能竞赛分别荣获2个二等奖、1个三等奖，为角逐省赛又迈进了一步。

（三）、办学条件明显不断改善

2021年，学校持续加大投入，尽力改善师生工作学习生活条件，提升办学实力。

1、添置无人机。2021年为了扩大无人机实训规模，使更多的学生接触更实用的无人机，掌握更多机型的无人机操作技能，学校投资30多万元，购进新型无人机20多架，很大程度的改善了我校无人机教学条件。

2、食堂再次升级改造。学校共投入20多万元再次升级改造学生食堂。（1）、拆除原有不合适的学生餐桌，购进新餐桌52张；（2）、更换学生熟食保温设备，使学生饭菜能较长时间保温、保鲜；（3）、为学生就餐大厅增加干燥设备，缩短了地面干燥时间，排除了地滑安全隐患。

3、教室更换大电视。2021年我校将全部教室原有的32英寸电视机全部更换为65英寸高清电视，极大的优化多媒体教学条件，丰富了学生的业余生活。

(四)、深入推进校企合作

2021年，我校校企合作取得突破性进展。学校在原有合作企业的基础上再与技嘉公司共建专班，与TCL公司继续实行订单培养、双元育才。专班学生毕业后全部进入合作公司就业，继续深造，提升学历。

五、存在问题及今后打算

（一）存在的问题 1.学校的基础设施建设和教学设备尚不能完全满足教学需求。如无300m环形跑道。 2.师资队伍结构需进一步优化，双师型教师数量不足，中高级职称教师紧缺。

（二）今后的工作思路

1.不断改善学校基础设施和教学硬件设施，使学校办学条件早日达标。

2.强化教师队伍建设，重点加强专业带头人、双师型教师、骨干教师、青年教师等团队建设。

回顾过去，成绩来之不易；展望未来，我们信心满怀。在今后的工作中，我们将继续发扬开拓创新，与时俱进的精神，走内涵发展之路，努力办好学生安心、家长放心、社会认可、人民满意的职业学校。

2021年度湖南省中等职业教育质量年度报告基础数据表.xlsx